sexta-feira, 17 de junho de 2011

Informação nunca é demais!!!

Aqui vai mais um vídeo para que nossos alunos percebam alguns dos cuidados que devemos ter ao utilizar a internet.



quarta-feira, 15 de junho de 2011

Redes sociais!!!


Não aceite pessoas estranhas nas suas redes sociais!!
Não passe dados nem  informações pessoais, você nunca sabe quem pode estar do outro lado da tela!

Um pouco sobre o "jogar"

O objetivo da informática educativa é utilizar o computador como recurso didático para as práticas pedagógicas nos diversos componentes curriculares, incentivando a descoberta tanto do aluno quanto do professor e preocupando-se com "quando", "por que" e "como" usar a informática para que a mesma contribua efetivamente para a construção do conhecimento.
O fato de ter uma sala com computadores não significa necessariamente ter informatização do ensino, como não basta papel e caneta para se escrever um bom texto. Primeiramente é preciso que exista um planejamento, o qual indicará os passos a serem seguidos. A informatização do ensino, não pode ser vista como solução para todos os problemas e nem fazer alusão de que todas as dificuldades relacionadas ao ensino-aprendizagem estarão sanadas, mas não podemos medir esforços para utilizar tudo o que possa contribuir para sua melhoria.
Os jogos fazem parte de nossa vida desde os tempos mais remotos, estando presentes não só na sua infância e, sim em todos os momentos. Os jogos podem ser grandes aliados na educação, pois divertem, motivam, facilitam a aprendizagem e aumentam a retenção do que foi ensinado exercitando as funções mentais e intelectuais do jogador.
O jogo também ajuda a criança a reconhecer as regras, mostrando a elas que os jogos são como a sociedade, onde há regras e leis. O jogo permite que a criança participe de um mundo de faz de conta, enfrentando os desafios e experimentando situações perigosas e proibidas no cotidiano.

·  Valente, José Armando Informática na educação: instrucionismo x construcionismo. Acesso em 15 de junho de 2011
·  Moran, José Manuel. Gestão inovadora da escola com tecnologia Acesso em 15 de junho de 2011

terça-feira, 14 de junho de 2011

Blocos espaciais - Turma B13

Oi gente... Bom dia e uma ótima semana para todos nós!
Seguindo o projeto das turmas de B10s, a turma B13 da professora Salete conheceu um novo jogo o Blocos Espaciais.  


Este jogo traz para o virtual, alguns raciocínios apreendidos por meio do Material Dourado. É um bom recurso para completar a aula e terminá-la de maneira divertida e desafiadora. 
Ele se constitui de várias fases: na primeira o aluno deverá acertar o teste sobre dezenas e unidades para receber habilitação para pilotar a nave nas próximas fases e pegar os blocos espalhados no espaço. 




Na segunda fases e nas demais o aluno deverá pilotar a nave com o teclado buscando capturar o maior número de unidades e dezenas que estiverem no caminho mas cuidando com os obstáculos que aparecem.



Como é bom aprender brincando...

Oi gente, a turma A26, juntamente com a professora Elen, veio ao L.I. para ter conodco mais um momento. Hoje demos sequencia nos jogos do software "As Fantásticas Histórias Clássicas".
Optamos hoje por jogar o Jogo dos sete erros e o Monte o personagem.





O jogo dos sete erros funciona como os demais de igual nome, o aluno deverá procurar no quadro 2 o que falta no anterior e clicar para marcá-lo. É um jogo que trabalha a atenção, a motricidade fina, a matemática.




No jogo Monte o Personagem o aluno trabalhará a criatividade, trabalhando em duplas, decidirão quais personagens serão montados e a ordem pra aque isso aconteça. Existem os links Rosto, Cabelo, Orelhas... que, ao clicar abre-se uma janela com possibildades para  a montagem do personagem.










sexta-feira, 3 de junho de 2011

A16 - Vamos aprender a clicar?

Hoje a professora Patricia trouxe a turminha A16 para dar um passo muito importante: aprender a clicar com o mouse.
Esperamos a turma com borboletinhas coladas ao mouse para facilitar a visualização do botão a ser clicado.
Desta forma, respeitando o andar da turma, o jogo que escolhemos foi o Jogo do Mouse de 1 clique do software Gcompris. 
Passamos um gostoso período juntos e já marcamos uma nova visita!!


 





A26 - Clássicos Infantis

Ontem, dia 02 de junho, a turma A26 veio acompanhada da sua professora volante Ellen ao nosso Laboratório.
Utilizamos o software "As Fantásticas Histórias Clássicas"
O tema principal dele são as Histórias Clássicas como Cinderela, Três Porquinhos, A Bela e a Fera.... 
Existe uma opção de música para ficar tocando enquando o aluno joga.
Ele possui dois links no menu: Jogos e Atividades.
Hoje optamos por jogar o Jogo da Memória e o Jogo de Pintar.



 

Turmas de B10s separando sílabas!

 Na tarde do dia 02 de junho, as turmas B15 e B13 vieram ao L.I. para utilizar o jogo Separe as Sílabas, que, como o nome já diz, ele é um Jogo educativo com separação de sílabas. 
OBS: a turma B14 veio no dia 03 de junho e a B11 no dia 10 de junho!! 


 (Clique na imagem para ir até o jogo)

 O jogo é dividido em duas etapas: na primeira, o aluno deverá escolher a categoria da palavras que irão aparecer(frutas, animais, insetos, objetos...) Pedimos aos alunos que jogassem uma por vez.
Aparecerão palavras e espaços para que as mesmas sejam separadas.
Após conquistarmos todas as estrelas, iremos ao Labirinto. As sílabas estão espalhadas e temos que ter cuidado para o laser não nos pegar!!
A cada nova jogada ficou mais emocionante pois os alunos tentavam cada vez mais fazer o percusso em menos tempo!!!











Turmas A17 e A24- Labirinto com letrinhas

No dia 1º de junho, a turma A17 veio . novamente e a turma A24 veio pela 2ª vez ao L.I. no dia 03.
Optamos por jogar com o Childsplay. Os jogos escolhidos foram o Come-come e a Memória. 
OBS: a Turma A23 veio dia 09 de setembro.



Estes jogos trabalham a organização espacial, motricidade fina, estrutura das palavras, atenção, dentre outras pontencialidades.
Como os alunos de A10 estão em processo da construção da escrita, a forma como orientamos o jogo Come-come(labirinto) foi diferenciada; eles reconheciam letra a letra.
Nesta turma possímos uma aluna que possui deficiencia visual, a dedicação da professora Luiza em conjunto com o acompanhamento da S.I.R visual está nos ajudando de forma a fazer com que a aula de informática não passe desapercebida por ela.